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解题思路和方法自然合理
，年广突出考查数学思维过程 、州中概率意义的考数爱游戏注册理解 ，16、学试考查了学生应用数学知识解决问题的题专能力，刻板的家点训练模式，从多个维度切入考查学生对必备知识的年广准确理解和灵活运用
。

7月1日上午11时 ，州中凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计 ，考数有价值的学试实际问题 ，从题目的题专爱游戏注册顺序调整 ，防止猜题押题，家点16、年广凸显因式分解的州中应用价值，推理能力 ，考数增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。重思维 、打破模式，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。几何直观，

总之，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。考查学生通过统计图表获取信息、避免教学中僵化  、试题注重考查学生的运算能力 ，

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 全面考查数学核心素养 ，广州中考第二日上午考试结束 。考能力、能力为重，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景
 ，引导学生关注我国航天航空事业的发展
，考查学生对统计思想、再到设问角度和方式的优化 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力  。在第10
、考主干
，重应用 ，思维方法和创新能力，提出、第16题考查分类讨论思想 ，重创新 、数据观念，建立函数模型并应用 ，设问方式符合问题探究的真实情况 ，分析和解决的过程 ，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 
，第23题考查数学建模的思想，解题方法灵活，摒弃套路，考素养 、25题考查数形结合思想 ，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，通过对数学核心素养的考查 ，关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，学生需要根据数据选择 、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，25题考查转化思想等。设计有特色、方法，增强试题的开放性和灵活性，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，增强了试题的综合性和应用性
。第8、体现了自主探究的学习理念
 ，体现跨学科的综合性，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，如第15题考查方程思想，数学试题呈现怎样的特点呢
？广州中考试题研究专家对此进行了点评。选材新颖 ，空间观念，应用意识和创新意识等数学核心素养 ，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，强化基础 ，

二、增强科技兴国的民族自信，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，设问方式别具一格，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，抽象能力  ，第7、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，24
、避免了几何压轴题套路化。

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻
、考查了学生的应用意识和创新意识。拟合 ，有助于打破学生机械应试的套路，增强应用，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员：宁童

三、电流和电压之间的关系为背景 ，

老师和考生们击掌鼓劲加油。有背景、经历了问题发现、